如何认识理解教师的幸福生活，如何去打造我们心中的理想课堂，陈大伟教授从“课堂质量要素与理想课堂愿景”和“幸福理解与实现”两大方面进行了阐述。陈教授语言诙谐，融理论于案例，深入浅出地为老师们描绘了追求幸福的蓝图。

幸福教育，对于教师来说，也许是教学得心应手、游刃有余的心理满足感，也许是自身价值在工作中得到最大限度体现的自豪感，但更是在教育教学工作道路上有超越和创造！

相信老师们通过自己的努力，会把幸福带到课堂，把快乐带给学生，让学生成为更好的人，过上更幸福的生活！

杏坛光影倏忽过，

备教改导艺如何？

不学巫峡徒啼猿,

要乘轻舟渡千山。

——陈大伟