为掌握备考策略，提高备考能力，促进高中数学教师学科专业能力提升，根据《金牛项目》研修学员高中数学课程计划，四川西部教育研究院金牛项目办和金牛区教育培训中心于2019年4月8日下午在金牛区教育培训中心四楼会议室联合举行“高三数学后期复习策略与实施”研讨活动。

金牛区高中数学教研组长、高三备课组长以及《金牛项目》高中数学全体研修学员共30多人参加了本次研讨活动。活动由金牛区教育研究培训中心高中数学教研员、《金牛项目》高中数学研修学员杨金增主持。

四川省高中数学特级教师、原成都七中退休教师王希平老师作了题为《高考二阶段复习建议》专题讲座。针对高考数学二阶段的复习作了深入指导，提出了可操作性建议。希望老师们认真研究2019年考试说明与2018年进行对比，发现其中的变化，特别要注意最近3年的高考题；同时也可以在学科网上下载一些题拿给学生做，但量不能太大；让学生自己归纳、概括、归类。王老师列出一些较容易出错的题型与各位老师进行了分享，并针对这部分容易出错的题型如何正确解答做了讲解。王老师还提到提高学生的运算能力一直是高考复习的一大难点，让学生克服：会而不对，对而不全的现象；做到正确、合理、迅速、在计算过程中养成自查的习惯；让学生形成模块化计算能力。还要训练学生的应试能力，保持平常心，要特别注意稳定学生情绪；学生还要必须有适合自己的标高和考法。

接着，金牛教培中心科研室教研员周君颖老师，为老师们开展“一线教师如何做好微型课题研究”讲座。

周老师为全体老师就如何开展微型课题研究？如何选择研究课题？如何填写微型课题研究申报表？如何提高微型课题研究成果鉴定？一一进行了详细的讲解，并为老师们推荐一些研究方面的参考书籍。

此次研讨活动，内容丰富，既有针对性、更具实效性。为在高考备战阶段，为高三数学后期复习提供了很大的帮助，同时，提升了学科教师专业能力，促进了教师专业发展。