为进一步提升成都市中小学（幼儿园）后备干部素质，促进后备干部的专业成长，2023年7 月16—17日，成都市中小学 （幼儿园）后备干部培训第六次集中培训在成都市教育人才服务中心举行。成都师范学院教育学院初等教育系主任徐猛教授、成都市成华区教科院李春歌院长、华东师范大学教育管理学系主任-教育经济研究所所长胡耀宗教授、成都市教育人才服务中心-教育对外交流中心李全主任带来了精彩的专题讲座，成都市各区、市县50名后备干部参加了此次培训。

16 日上午，本次集中培训以成都师范学院教育学院初等教徐猛教授的专题讲座《新课程方案与课程标准的整体把握与学校的实践路向》拉开序幕。徐教授详细解读了新课标中的三个重要部分：完善了培养目标、优化了课程设置、细化了实施要求，从“双基”、“三维”到核心素养，课程目标的转向，体现了课程的完整性和整体性追求。如何让核心素养落地，落实立德树人根本任务？徐教授认为，关键在于培养教师的“专家”思维，能够对教育中的复杂问题灵活应对；同时教师也要善于抓住情境、创设情境，把学生带入情境，在情境中传授知识、培养技能，锻炼学生发散思考的能力，从而达成对学生关键能力、必备品格和价值观念的培养。

“干部什么？”“怎样成为一名合格、优秀的干部？”16日下午成都市成华区教科院李春歌院长以《干部成长中

文修为40条——从“新干部到星干部”的成长之路》为题与学员分享了自己三十多年来的感悟。李院长谈到，“修为”是指个人的修养与行为。教育是党和国家的事业，党的二十大报告中也明确指出“教育、科技、人才”的三位一体的战略部署，可见教育的重要作用。作为教育干部一定要具备优秀的干部能力和个人修为。李院长幽默风趣、亲和力强，在实例中与大家分享了干部的系列标准，并为大家展示了干部良好精神面貌和自身形象的重要性。在干部修为的策略中，李院长用“学、用、展”三个字精准概括，并详细阐述了新干部应该“怎么学、怎么用、怎么展”。同时李院长分享了自己出国研学和工作的经历，概括了自己个人成长的轨迹，李院长积极乐观的态度感染着在座的老师们，帮助大家更深刻地理解“修为”二字。最后，李院长还分享了自己梳理的40条工作、生活观，将 “看清楚、想明白、动起来”的方法倾囊相授。“人人皆教师，处处皆课堂，事事皆课程。”李院长希望老师们有所受益，并能在工作中学干相长、反复实践、归纳总结、展示风采，留下足迹，留下感悟。

17日上午，华东师范大学教育管理学系主任-教育经济研究、教授作了主题为《重大教育政策解读》的精彩报告。他以政治、经济、文化、人口为切入口，通过丰富的数据和生动的案例，高屋建瓴解读国家相关政策及规划，让学员看到了中国教育均衡化发展的历程和前景。经济发展水平决定了教育形态，当前中国经济发展势头强劲，学校干部要熟知国家重大教育政策，从宏观上把握学校发展方向，优化顶层设计。胡教授精辟的观点频频引起大家的思考和热议，在实践中更能精准把握，做到落实不变味，更能在“变”中寻先机，在“化” 中求发展，实现高质量教育，办好家门口的好学校。

17日下午，成都市教育人才服务中心-教育对交流中心李全主任则进行了《中小学管理机制与实践》的专题讲座。李主任从学校管理组织架构设置策略、学校各级管理岗位职能职责、学校行政干部工作理念及行动实践4个方面出发，紧紧围绕“管理”二字，理论联系实际，为全体学员进行深入具体的分享，让学员们受益匪浅。讲座中李主任也提出殷切希望,希望全体学员能在工作中怀揣“五心”，开展更多的研究思考、总结更多的实践经验、深入挖掘学校管理的深层机理，从而助力学校管理的快速发展。

2天的专题讲座从干部的人文修为提升、学校的管理思考、组织机构设置标准、人员岗位职责划分、新课程方案及标准的解读，全方位为学员注入了工作的指引。步履不停，竭诚取经，学员们将把新的教育理念内化于心、外化于行，以更饱满的热情投身于教育事业，为成都教育高质量发展贡献更多力量