路老师讲座

路老师语气温柔但思维严谨。她首先为大家介绍了教师常用的研究方法。其中包括文献法，行动法，调查法，个案研究，比较法，实验研究法。本次重点介绍课题研究中常用的说服力比较高，科学严谨的实验研究法。

路老师先介绍了专业性较强的实验研究法的理论知识。包括基本含义，基本术语，基本特征，基本类型，基本符号，并以案例加以说明，帮助大家理解和应用。接着以合作训练对幼儿合作水平影响的实验研究为例，请各个小组进行合作讨论并完成该实验研究的内容设计。路老师温柔谦逊地鼓舞着各小组，大家积极展示，主动分享交流。通过路老师精辟总结和点评，教师明白各小组的优点，促使实验研究案例更加完善，把知识点融会贯通。

学员讨论交流、路老师指导总结

之后，路老师给大家介绍了统计分析的方法，以及数据展示的方式。通过研究结果的处理和展示让老师的研究设计结果更有说服力。实验研究方法虽然存在一些困难但对于我们的课题研究非常有利，通过本次学习老师们收获良多，相信困难也不会阻挡老师前进的脚步。

小组成果展示

路老师的讲座让教师对实验研究法有了更深入的了解。大大增加大家对课题研究的信心，让大邑科研班种子教师的课题研究思路更加清晰，目的更加明确，前进的脚步更加坚实。