11月2日上午八点半，沐浴着太湖南岸的朝阳，2023年成都市中小学(幼儿园)后备干部培训班的全体学员来到了美丽的宜兴市湖父实验学校，刚进校门就感受到了强大的“养正”文化气场。

湖父实验学校书记、校长陈彬彬首先带领全体学员，参观了校园，同时给学员们介绍了学校的硬件设施、历史文化、发展历程等，学员们再次被学校悠久的办学历史和厚重的文化底蕴所震撼。

参观校园后，陈校长带领学员们来到了学术厅，在学术厅由湖父实验学校师生带来了两堂精彩的“养正课堂”示范课，湖父实验学校的“养正课堂”是苏派“牧课课堂”结合学校文化的成功范例。

无论是第一节初中数学课还是第二节初中英语课，无论从小组讨论还是到学生领学，所有学生都积极参与、自信展示，让我们感受到了“学为中心”的新样态课堂的蓬勃生机。

学员们认真聆听，仔细观摩，积极思考并适时交流讨论，为两位老师和两个班级全体同学的精彩展示点赞、致谢。

下午，在学校行政楼二楼会议室陈彬彬校长为全体学员介绍了学校“养正文化”的内涵，尤其是“养正课堂”的构建和实践经验，让学员们对湖父实验学校的“养正教育”有了更系统更清晰地了解。

随后，湖父实验学校教科室主任范思雨给学员们带来了题为“课改深耕正学好课堂，双减重构育人新格局—湖父实验学校课改校本化推进策略”的专题讲座。范主任从“文化体系、生训体系、导流体系、评价体系、师训体系、推进体系”六大板块详细给学员介绍了学校“养正课堂”的实施策略和成功经验，所有学员都深受启发。

身正为范，行正为先：正言、正行、正身、正学......“立德树人”的根本任务需要我们“养浩然正气”，坚守育人初心；“为党育人、为国育才”的教育目标需要我们不断去探“寻教育正道”，创新育人方式。教育教学改革的坚守与创新一直在路上。