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秉持初心,继往开来——北大成都附属实验学校2019年暑期校本培训

教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。教师教给学生的知识,多年以后可能会过时,可能会遗忘,但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富,会让他们终生难忘。教师要成为学生做人的镜子,以身作则、率先垂范,以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子不断播撒到学生心中。——习近平2019年8月26日上午,北大成都附属实验学校四百名全体教职工齐聚学校3D演艺报告厅,拉开全体教师暑期校本培训的大幕。会议分中小学部两个会场同时连线进行。此次培训由校办副主任孟雪主持。培训邀请了四川西部教育研究院的特约顾问黄显岳老师做学校顶层设计解读。黄显岳,高级教师。先后在五所中学、县教育体育文化新闻出版局、宣传部、广电局,县、市委政研室,职教学院等单位工作,历任校团委副书记、语文教研组长,办公室主任、新闻外宣科长,县广电局副局长,市委政研室社会科长、县委政研室主任,县教育体育文化新闻出版局长、书记、招办主任,职教学院执行院长、市政府督学。兼任中国教育学会行政分会理事,西华师大、绵阳师院、内江师院兼职教授。专著有《名校校训浅谈》、《青少年理财教育读本》,合著有《中小学词语手册》《追求优质高效的课堂教学》。曾被政府记三等功(一次),荣获全国地方政府教育创新奖。现为四川西部教育研究院特约顾问。北大成都附属实验学校已经进入第二个五年发展轨道,为贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》、全国教育大会重要精神,为促使学校在新时期更快、更好的发展,着眼学校新时期顶层设计、办学文化、课程建设等新规划与“自我革命”,以此促进学校建设和发展效益更高、教师素质更好、育人质量更优、学生家长社会更满意,强化品牌建设,更大程度满足现代社会家庭的需要,根据学校办学六年来所积淀的文化及发展内涵,学校特委托四川西部教育研究院制定学校改革与发“顶层设计”,使学校在新时期健康和谐稳定发展。而今天黄显岳老师为我校全体教职员工深入浅出解读我校顶层设计规划。规划至上而下、由浅入深,各个层面全面布局一盘棋。他将“精神气象”与“守望过程”两个关键词融入到培训讲座的全过程,突出“拿什么走向未来”的主题,强调新时代呼唤新教育,新教育呼唤学校新发展。他认为,北大成都附属实验学校身处北大青鸟教育集团,起点高,理念新,资源强大,通过六年发展,一所具有大家风范的口碑名校已具雏形。他相信,假以时日,北大成都附属实验学校办精品名校,育中华英才的目标一定能够实现。随后,会议还宣布了人事任命。学校新入职的刘洪礼老师还代表新教师队伍进行了发言。他讲到,北大成都附属实验学校是他的选择和追求,他会以一个新教师的身份归零自己整理思绪再出发,时刻牢记选择这所学校的初心、牢记教好这里的孩子的使命,与学校共成长、再出发,用奋斗创造幸福。今天上午的会议最后,学校党总支书记执行校长杨永明就2019-2020学年工作进行布置和要求。他以“畅想未来,逐梦新时代”为题,热烈欢迎新同事加盟北大成都附属实验学校这个大家庭,期许彼此共同携手并肩,在奋斗中创造幸福和未来。杨校指出,本学期重点工作有:一是推进队伍建设,挖掘力量源泉,促进学校发展;二是推进凝心聚力,加强学校党建,转变工作作风;三是推进精细管理,严格制度管理,促进常规落实;四是推进德育建设,实现多元育人,彰显德育内涵;五是推进质量提升,抓实过程监控,聚焦课堂教学;六是推进安全管理,加强安全教育,提高防范意识;七是推进执行落实,突破思维定势,提高执行能力。今天上午已为今天的培训活动开了好头,今天下午14:00,全校齐聚中小学部3D两个会场,个个精神饱满聆听了成实外教育集团小学质量部部长弥晓蓉老师关于“教师职业形象和人际沟通”的专题讲座。弥晓蓉,四川省特级教师、中学高级教师、原成都外国语学校附属小学校长。现任成实外教育集团小学质量部部长。弥部长如数家珍的鲜活教育案例,让全场的老师们在教育教学上豁然开朗。弥部长“有颜值”“有言值”的教育思想解密出一所名校一个名师的成长密码:一是要有尊重,尊重生命、尊重人性、尊重规律;二是要有敬畏,敬畏教育、敬畏职业;三是要热爱生活,热爱身边的新鲜事物,有爱好,能自我修炼......弥部长细致入微的讲座,相信能帮助我校的全体教师尽快进入新学年的工作状态。今天培训内容量大,学校花大力气在教师队伍建设上下功夫,这为我们新学期的工作开展积蓄着力量。多人的讲话不同的维度,几场报告备受洗礼。全天的培训让全体教师明白肩上责任的重大,明白要以学校顶层设计来抓好学校内涵发展,根据时代发展的要求,思考新时代的教育要求,创新教育的新方法,创造北大成都附属实验学校延伸北大精神的新高度。本文来源:本文综合自北大成都附属实验学校官方微信公众号。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。