如何进行行动研究——记大邑县教育科研种子教师孵化营第九次培训 4月19日下午，大邑县教育科研种子教师孵化营第九次培训活动在大邑县南街小学举行。为本次培训活动做报告的专家是锦江区教科院副院长贺慧老师。曾主任、叶副主任分别为各个学校领导详细介绍了研究院的基本概况，包括研究院文化、发展历程及相关项目的实施案例等。会上，贺老师为学员讲解了《如何进行行动研究》的讲座，讲解了教育行动研究一个系统的过程，包括提出研究问题、收集资料、分析资料，并在分析资料的基础上形成结论。 首先，贺老师采用分享的形式，把行动研究分为五个步骤进行讲解，在学员之间的交流里，在贺老师的引领下，行动研究从模糊走向清晰。接着，贺老师重点讲述了行动研究五步骤的详细过程，特意请来了成都市田家炳中学的孙阳菊老师为我们进行《新冠疫情背景下基于大概念的“戏剧节”项目式学习探究》的案例分享，再次细化体现本课题行动研究五步骤。从确定研究主题、拟定行动计划、实施研究行动、全面评价结果、撰写研究报告。随后，让每个小组讨论，选一个课题并用行动研究五步骤的方式进行展开分析并讲解。贺老师也给出了很多指导意见，又分享了一些优秀的案例和丰富的参考资料，为大家详细解读。本次活动让大家知道了如何进行行动研究，并在今后教育科研当中反思改进。