开拓创新谋发展  锐意进取谱新篇——四川西部教育研究院2019年度工作报告 二○一九年注定不平凡，是研究院全面提升、飞速发展的一年。一年来，四川西部教育研究院在上级各部门的关心支持下，我院全体职工围绕目标，出谋划策、躬身实践、殚精竭虑、不遗余力，换来了服务教育、服务学校、服务师生的成就，赢得了各级的肯定、学校的认可和各界的青睐，为当前教育改革和发展作出了贡献。一、取得的工作成就 1.智库理念深入人心一年来，研究院“构建教育智库，共圆发展梦想”的理念深根植于西部教育这片沃土，融智库、研究、指导、实践于一体的西部教育发展共同体初步形成，铸就西部教育最具影响力的新型教育研究与发展的品牌渐渐树立。立足西部，面向全国，走向世界，促进西部教育现代化、国际化，为学校和师生的发展奠基搭桥提供途径和动力的路径逐渐成型。服务学校 、服务师生、 服务家庭、 服务社会，做有高度、有深度、有温度、有效度的教育的愿景正深入人心。建立西部教育的支点（中坚资源）和基点（基地资源)，突破西部教育的重点（质量提升）和难点（机制创新），提升西部教育的特点（优质教育）和亮点（品牌建设），实现优质专业服务，内涵前沿发展，合作互惠共赢，追求创新卓越，树立先进现代的教育理念，沉淀富集丰厚的教育资源，建立资深卓越的专家团队，打造优质高效的服务模式，形成高端引领的智库品牌的目标初露端倪，“让我们做出教育和社会需要的精彩”的宣言已经变为现实。一年来教育“智库”构建、沉淀、发展的方向目标、过程轨迹、经验成果、反响声誉，院务委员会和院领导的坚强领导、精心策划使其工作高效运转，近百个服务项目的竞争立项、策划设计、实施运行和反馈拓展，龙泉家庭教育和雏鹰创新项目获得国家创新特色教育品牌，“十三五”教育科研规划课题《基于移动互联的师训干训实时反馈互动及指导模式研究》在中国教育学会研究立项，金牛教师培训项目的突破式进展，“文翁大讲堂”的引领辐射效应，第四届、第五届西部教育论坛分别在贵阳、桂林的成功举办等系列大事无不令人信服地说明这一点。2.支部建设开创崭新局面院党支部按照新时期党对教育工作的新要求，结合研究院实际，积极引导党员、职工学习新时期教育发展的指导思想、目标任务、先进理念和工作举措，学习研究院“智库”发展所必需的知识，努力改善知识结构，掌握新信息，做到坚持学习常充电，学以致用多放电；严格规章制度，全面规范党支部建设。认真落实“三会一课”制度，开展了党内组织生活会和民主生活会；鼓励年轻职工积极加入党的组织，已发展一名年轻职工加入党组织；表彰了在“构建教育智库，共圆发展梦想”工作中取得优秀业绩、突出贡献、得到党员群众公认的优秀共产党员徐娅、秦琴；举办“党的知识”小讲座等，党支部引领方向、坚定目标、增强信心、凝神聚力的战斗堡垒作用受到上级党组织的首肯和全院党员、职工的认可，党支部被金牛区委组织部授予“三星级”党支部称号。3.项目实施推进高效有序（1）培训项目实施效果良好一年来，研究院招投标和执行项目经过全体项目人的主动争取、精心策划、认真组织和有效实施进展顺利、稳步推进。参与省内外招投标项目48多个，执行项目48个。其中成都市项目11个，项目执行满意率高达95 %以上，尤其是文翁大讲堂已做成品牌项目，得到了相关领导和学员的高度评价，凝聚着项目工作人员的辛劳。（2）文翁大讲堂效应震撼教坛    领衔成都教育、科技、文化前沿的“文翁大讲堂”共举办6场，讲座专家大咖云集，成都教育系统的一万多名校长、教师等各界人士分享了最前沿的教育、科技、文化资讯、内容及前景，增强了振兴教育、培养人才的无限动力和潜力。（3）金牛项目为名师培养提供范式金牛“名优教师梯队建设高端培养”项目为促进金牛区中小学师资队伍素质的整体提升，着力培养一大批名优教师，打造一大批“未来教育家”,为实现金牛教育快速均衡发展提供人才支撑，为成都建设西部教育高地富有特色的实施提供了经验和成果。《中国教育报》2019年12月20日第七版教育展台整版专题报道：《精准供给，创新名优教师区域培养模式》），《四川科教频道》电视台专题报道七次，《四川教育导报》专题报道三次。重庆天正教育评估监测咨询服务中心对金牛名师培养项目进行了终期评估并给予了充分肯定。4.咨询策划拓展良好局面    一年来，教育策划工作有序开展、获得突破。通过精心探究、高端谋划、加班加点完成项目策划书77份，有效采纳实施达53份，占总比的70%，对项目的高质量有效实施具有先决和指导作用。5.学术研究取得有效进展   研究院学术研究中心经过一年多的准备传来捷报，《基于移动互联的师训干训实时反馈互动及指导模式研究》的课题被中国教育学会确立为‘十三五’教育科研规划课题，现已紧锣密鼓地开展实施；四川省2018年普教科研资助金重点课题《基于研学旅行的营地教育课程开发研究》、四川省教育厅教师教育研究发展中心课题《民间教育机构促进区域名优教师专业发展研究》都在研究之中。研究院指导的龙泉驿区家庭教育和雏鹰创新项目确立为国家特色教育品牌；金牛教师培训项目已提炼出独特的培训模式；即将建立的“智库”专业研究所及首席研究员管理责任制将为“智库”的学术研究、经验探索和成果积累提供有效途径。6.教育评估正在重点突破一年来，研究院教育评估奋勇开拓、创新局面。面对教育“管、办、评”分离的大好机遇和无“前车之鉴”、专业资源奇缺、时间紧、要求高的艰难局面，评估中心的工作迎难而上、深度求索、大胆挖掘、合理建构、精心实施、闯出新路。全年参与评估项目6个，投标、策划、实施的满意率不断提高，得到相关机构和学校的高度肯定。7.基地学校逐步深化品质    一年来，经过大家的共同努力，研究院新增基地校数量13个，基地校品质不断提升，一些学校的内涵和特色不断彰显。为了规范基地校的管理，使基地校更加优质、高效、有品位地发展，研究院拟制发“基地校红皮书”，将名优基地校（包括基本概况、发展目标、实施路径、推进措施、特色品质和考核评估等）的建设汇编成册，以便有序优质推进。8.学前教育开启无限前景    研究院学前教育中心挂牌成立以来，积极探索和实践，对外联盟了6 家学前教育机构，活动正在有序开展，特别是龙泉工作站将学前教育与家庭教育、学校教育、社区教育有机结合的特色成果独树一帜、值得点赞。9.外联合作凸显生机活力   一年来，外联中心持续拓展联盟单位，具有“智库”特色的联盟单位13个，持续为研究院联盟资源共享平台的相得益彰添砖加瓦，呈现出无限生机活力和潜力。10.院务职能日趋健全完善一年来，研究院服务职能和组织架构不断健全和完善，院务委员会的工作运转机制逐步规范有序，职工会、院务会、理事会的定期研究讨论的议事制度基本形成，资源部等具有“智库”特征的机构相继建立；“论坛”及年会的运作机制也已初步成形。11.励志教育深掘吸引力量    一年来，励志教育已为20多所省内外学校开展励志报告20多场次，自信之光照耀了初、高中的莘莘学子，使他们为将来的人生精彩和建功立业指明了方向、增加了力量。12.行学拓展呈现一片生机行学拓展中心开展的行学拓展和研学旅行项目，标志着研究院服务领域从师培干训扩展到为学校师生和家长共同服务的领域。现已开展拓展项目79个，服务师生近11291人次，其服务学校、服务师生、服务家庭、服务社会的功能愈来愈显示出巨大的潜力。13.教育扶贫攻坚成效显著争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们组织院内职工在内部开展爱心捐助活动的同时，还积极通过联系社会人士为贫困对象献爱心，解决他们的后顾之忧。对黑水、道孚等县教师的课堂教学、教学研究及师资提升作了智力扶贫指导；对革命老区巴中、广元、达州培训校长50多名，培训骨干教师100名，指导学校10所；捐助专项智力扶贫资金20000元，动员全院职工向贫困地区捐款5000元；向部分学校捐赠图书及学习设备；对巴中恩阳和平小学等5所学校的学生进行研学旅行和素质拓展指导。   二、获得的可贵经验1.教育智库的理念贴接地气研究院“智库”始终坚守的“三个面向”理念，“立德树人”理念，“公平而有质量”的理念，教育“三接”（接“天气”、接地气、接人气）理念，“重素质、重能力、重知识”的理念，“因材施教”“因人施教”理念等，已在研究院全体同仁的心中、在西部教育的沃土上生根、开花、结果。2.全体同仁的拼搏值得点赞在研究院的奋斗历程和辉煌业绩中，凝聚了同志们的认真学习和奋发上进的敬业态度。3.社会效益正在逐步展现    一年来，共实施的项目近百个，项目经费总量较上一年有一定上升。特别是社会效应在服务西部教育发展中的分量越来越厚重，实践的项目越来越宽阔，研究的成果越来越丰富，服务的质量越来越高深，在业界的影响越来越深远，经济效益和社会效应互相促进、互利“双赢”的局面逐渐形成。4.共谋发展成为力量源泉研究院领导力量的充实提升、职工积极性的调动发挥、专家领航资源的丰厚沉淀、基地学校品质品牌的建树、学校社会的认可和信任必将继续展现出发展效能。三、发展的前景展望1.“圆梦教育、共促发展”将愈显成熟和优越。2.为教育主管部门及政府提供真正意义上的教育“智库”，献言献策，服务社会。3.团结协作不屈不挠的精神将发扬光大根植本院。4.平台发展、品牌凸显、个人成长形成体系一荣俱荣。5.一体两翼的西部教育研究综合业态逐步成型。   四川西部教育研究院                                       2020年6月6日