为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，切实提高贵州毕节小学校（园）长办学水平、管理能力，提高毕节小学教师的教育教学能力，提升整体素质。由毕节七星关区教育局主办，四川西部教育研究院承办的贵州毕节七星关二十小、第四实验、第五实验小学校(园)长及部分骨干教师培训于2021年7月16至7月22日在成都市举行。毕节七星关区二十小林校长、第四实验游校长、第五实验臧校长带领校骨干教师共20名参加本次的培训。一、内容摘要拓展活动+《教师的教育信念与理想》主题学习17日上午，开展趣味生动、别开生面的团辅活动。各位老师在训练中受到了挑战和磨练。团辅活动是一次身心的大洗礼，是进一步推动老师们全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种团结文化、一种奋进精神的集结。17日下午，西部教育研究院院长、成都大学陈大伟教授以《教师的教育信念与理想》为主题，从实际案例着手，分析教师们在教学过程中遇到的问题。老师们通过认真学习认识到改善学生在课堂的存在状态，提升学生学习生活质量的重要性。《观课、议课的对象与策略》主题学习18日陈大伟教授给老师带来了主题是“观课、议课的对象与策略”的讲座。陈教授指出，观课议课的对象是日常教研的活动，课堂教学质量的改善要依靠教师、学生和教学凭借。建议观课要到学生身边去观察。观察学生的学习行为、习惯、主动与学生沟通，要用“心力、体力、智力”来表现教师对学生的爱。通过学习，老师们掌握了观课议课的策略：一是以学论教策略——智力活动要对学生产生挑战，要千方百计与学生建立信任，观察学生学习的状态；二是关注教育实践情境——学会“择宜”；三是促进思考策略——“人因思而变”；四是促进对话策略。《高质量课堂》主题学习19日上午的学习中，刘静波校长给大家讲解了学习结果的类型，区分了课堂学习的四大结果类型，即知识，技能，思维，价值观，从而有助于形成学生素养。下午的学习中，刘校长第一讲解了核心认知的过程，即旧知-必知-新知。第二重点与老师们交流了补缺的技术：1.确定必知；2.扫描旧知；3.补缺内容；4.补缺方式；5.补缺层次；6.补缺还可适用的场景。并例举了很多教学实践中的例子，让老师们深入明白了补缺技术的运用。第三讲解了课堂五星动力的模型，让老师们明白在教学中要激发学生的内在动力和资源拓展。通过学习老师们更深刻理解从过程的视角看课堂，系统掌握了五星网状高质量课堂模型图——启动、建构、巩固、运用、总结。7.20-22日——参观考察20至22日老师们在西部教育研究院李鹏飞院长的带领下分别到青白江实验小学、青白江大弯小学、成都市茶店子小学和成都市实验小学参观交流。通过这种方式让校（园）长和老师们实地参观、然后和该校校长及老师们进行特色办学、课程建设、德育、党建工作等现场交流，让学员对办学和课堂教学都有了更新的思考和感悟。——交流互动在与不同学校校长和老师，以及专家的互动交流中，大家分享智慧，共同成长。  本次培训内容丰富，形式多样，采取专家授课、经验介绍、分组探讨、参观交流、趣味活动等形式，各位专家紧扣当前教育改革发展新形势，为学员们分享教育改革和前沿管理理论，为进一步提高校长治校能力和管理水平，教师教育教学能力，打下良好基础。