一流大学需要一流中小学教育 ——文翁大讲堂2018年第8场报告会成功举行 9月25日下午，由成都市教育局主办，成都市教科院承办组织，四川西部教育研究院具体实施的第8期“文翁大讲堂”在成都石室中学北湖校区多功能厅举行。市教育局领导、各处室负责同志，区（市）县教育行政部门负责同志、教培机构、技装部门（电教馆）负责同志；成都各县（区、市）中小学校长和教师代表，直属（直管）学校（单位）负责同志和教师代表共1000余人参加了报告会。   成都市教育局师训处处长刘惠同志主持了报告会。   现任澳门大学第九任校长，英国皇家工程院院士，中国教育发展战略学会副会长，长期在英国和内地高等院校从事科研工作和担任领导职务，拥有丰富的大学高层管理和管治经验，熟悉欧美和亚洲高等院校的办学和运作模式，推动大学国际化和促进高校国际合作方面阅历丰富的宋永华教授，用深入浅出的语言、生动的案例为与会人员作了“一流大学需要一流中小学教育”专题报告。   （宋永华教授作专题报告） 宋永华教授从世界高等教育发展趋势及中国“双一流”建设现状；中学教育与大学教育的衔接；英国中学教育的改革与发展；一流中小学教育和一流中小学校长四个方面进行了深入阐述。 报告内容丰富，信息量大，给与会中小学校长和老师新的启示，新的思考。宋永华教授在报告中与校长和老师们分享了怎样办好一流的中小学教育。他将全人教育作为学校发展的核心，与校长和老师们进行了交流。我国要建设一流的中小学，应将全人教育作为学校工作的办学理念，大学和中小学加强合作。首先，要构建全人教育的中小学教育生态系统；制定符合全人发展目标的中小学人才培养和资助政策；给予学校更多的自主权；注重学校评价、教师评价、学生评价机制的建立；其次学校要有效推进全人教育的实施；校长应将全人培养作为学校工作的出发点和归宿。要办一流的中小学教育，校长要对全人教育有清晰的把握与认识；不仅需具备良好的管理能力，更需要拥有引领学校变革的能力；全人教育问题复杂，需要校长具备统筹各种要素的综合管理能力；同时，校长应领导学校做好以下工作：树立全人教育的愿景；推进全人教育实施；提供全面的全人教育保障。 报告令人启迪，深受鼓舞。参会校长和教师热情高涨、体会深刻、满载收获，大家纷纷表示：要认真学习党的“十九大”精神和习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，牢记新时代教师职业的新定位，用好校园、好课堂、好行动去倡导社会主义核心价值观，用自己的知识、阅历、经验去点燃学生对真善美的向往。做蓉城教育“四有”好教师。努力办人民满意的教育，用全新的教育理念，把学校建设好，把课程实施好，把学生培养好，努力培养有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设和谐、绿色、开放、美丽四川，提供更加有力的人才支撑。做一名具有中国教育情怀，世界教育眼光的蓉城教育人。   （与会老师认真听课） （出席此次会议的专家和领导）